passage 2 (reading 2) MA TEFL 1386

passage 2 (reading 2) MA TEFL 1386

ادامه نوشته

Fromkin’s Speech Production Model

Fromkin’s Speech Production Model

ادامه نوشته

معنی Applied Linguistics زبان شناسی

Applied Linguistics یعنی کاربرد زبان‌شناسی در حل مسائل واقعی زبان.

ادامه نوشته

تفاوت بین derivational morpheme و inflectional morpheme زبان شناسی زبان انگلیسی

تفاوت بین derivational morpheme و inflectional morpheme

ادامه نوشته

passage 1 (reading 1) MA TEFL 1386

passage 1 (reading 1) MA TEFL 1386

The earth and the other planets in our solar system belong to a spiral galaxy called the Milky Way. It is shaped like a disk with "arms" reaching out from a well defined center. Our solar system is far from the center of the galaxy, near the end of one of the arms. In galactic terms, we are way out in the boondocks

ادامه نوشته

passage 3 (reading 3) MA TEFL 1385

Savages we call them, because their manners differ from ours, which we think the Perfection of Civility; they think the same of theirs

Perhaps if we could examine the manners of different Nations with Impartiality, we should find no People so rude as to be without Rules of Politeness; nor any so polite as not to have some remains of Rudeness

ادامه نوشته

passage 2 (reading 2) MA TEFL 1385

passage 2 (reading 2) MA TEFL 1385

you are not alone if the Luddite in you is roused by wrestling with the complexities of the timing system on your video recorder. A survey by an American company revealed in 1987 that 70 percent of people admitted defeat when confronted by their video timer's buttons

ادامه نوشته

passage 1 (reading 1) MA TEFL 1385

passage 1 reading 1 MA TEFL 1385

Early studies of anatomy were hampered by the authorities' disapproval of dissections ,and by the lack of refrigeration

ادامه نوشته

تفاوت word با morpheme

تفاوت word با morpheme

ادامه نوشته

تفاوت phoneme با morpheme

تفاوت phoneme با morpheme

آوایه (Phoneme) کوچک‌ترین واحد صوتی در زبان است که می‌تواند معنی کلمات را تغییر دهد، اما خودش معنی مستقلی ندارد. برای مثال، /p/ در pat و /b/ در bat صدای متفاوتی دارند و تغییر آن‌ها معنی کلمه را عوض می‌کند، اما خود /p/ به تنهایی هیچ معنی‌ای ندارد.

ادامه نوشته

همه روش تدریس های کتاب ریچارد و راجرز با نام بنیانگذاران

همه روش تدریس های کتاب ریچارد و راجرز با نام بنیانگذاران

Grammar - Translation Method - traditional roots in classical education; focus on literary texts, grammar rules, and translation; little attention to speaking skills

ادامه نوشته

تعریف input enhancement و Input flooding

تعریف input enhancement و Input flooding

1. Input Enhancement (تقویت دادهٔ زبانی)

تعریف:

Input enhancement به روش‌هایی گفته می‌شود که معلم یا طراح درس از آن برای جلب توجه زبان‌آموز به ویژگی‌های خاص زبانی استفاده می‌کند، بدون آنکه مستقیماً دستور بدهد یا آموزش صریح دهد.

ادامه نوشته

Acoustic Phonetics Auditory Phonetics Articulatory Phonetics

Acoustic Phonetics

ادامه نوشته

درس متدولوژی: Community Language Learning & Zone of Proximal Development ZPD

درس متدولوژی: Community Language Learning & Zone of Proximal Development ZPD

ادامه نوشته

تعریف Anaphora و cataphora در کتاب زبان شناسی یول

تعریف Anaphora و cataphora در کتاب زبان شناسی یول

ادامه نوشته

تعریف Deep structure در کتاب زبان شناسی یول

تعریف Deep structure در کتاب زبان شناسی یول

Deep structure: Abstract underlying syntactic representation of meaning

N. S. Prabhu: پیشگام در آموزش زبان

🧠 N. S. Prabhu: پیشگام در آموزش زبان

N. S. Prabhu (با نام کامل Neiman Stern Prabhu) یکی از پیشگامان روش‌های نوین در آموزش زبان انگلیسی است. او به‌ویژه به‌خاطر پروژه‌ای به نام Bangalore Project در هند در دهه ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ شناخته می‌شود. در این پروژه، او نشان داد که دانش‌آموزان می‌توانند زبان را به‌طور مؤثرتری از طریق انجام وظایف غیرزبانی مانند خواندن نقشه یا حل مسائل واقعی یاد بگیرند، به‌جای تمرکز صرف بر روی دستور زبان یا ساختارهای زبانی.

🧩 روش آموزش مبتنی بر وظیفه (Task-Based Language Teaching)

Prabhu به‌طور گسترده‌ای به‌عنوان یکی از بنیان‌گذاران روش آموزش مبتنی بر وظیفه (TBLT) شناخته می‌شود. در این رویکرد، تمرکز بر انجام وظایف واقعی است که نیازمند استفاده از زبان هدف هستند. به‌جای تمرکز بر دستور زبان به‌صورت مستقیم، دانش‌آموزان از طریق انجام وظایف، زبان را در زمینه‌های واقعی یاد می‌گیرند.

📚 مقالات و آثار مهم

Prabhu مقالات و آثاری منتشر کرده است که تأثیر زیادی بر روش‌های تدریس زبان داشته‌اند. یکی از مقالات برجسته او با عنوان "There Is No Best Method—Why?" به بررسی این موضوع می‌پردازد که چرا هیچ روش تدریس واحدی برای آموزش زبان وجود ندارد و چرا باید به زمینه‌های خاص و نیازهای دانش‌آموزان توجه کرد.

🎓 تأثیر در آموزش زبان انگلیسی

روش‌های پیشنهادی Prabhu تأثیر عمیقی بر آموزش زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی (TEFL) داشته است. او بر اهمیت حس قابلیت معلم تأکید می‌کند؛ به این معنا که معلمان باید بر اساس تجربیات و باورهای خود، روش‌های تدریس را انتخاب کنند که برای آن‌ها معنادار و مؤثر باشند.

ادامه نوشته

10 سوال تستی تقریبا دشوار از کتاب The Study of Language George Yule

According to the "natural sound source" discussed in the origins of language, the development of human speech is primarily based on: A) Imitation of animal calls B) Divine inspiration C) Social cooperation among early humans D) Physical adaptations like the evolution of the larynx

ادامه نوشته

مفهوم Diglossia زبان شناسی جورج یول The Study of Language

مفهوم Diglossia زبان شناسی جورج یول The Study of Language

ادامه نوشته

مفهوم Recursion in syntax زبان شناسی جورج یول The Study of Language

مفهوم Recursion in syntax زبان شناسی جورج یول The Study of Language

ادامه نوشته

تفاوت ریز Conspicuous با obtrusive

تفاوت Conspicuous با obtrusive

ادامه نوشته

تفاوت Coherence و Cohesion زبان شناسی یول The Study of Language

Cohesion: linguistic devices that tie sentences together (pronouns, conjunctions, reference words)

Example

John went to the store. He bought milk → “He” refers to John → cohesion

Coherence: logical and meaningful flow of ideas in discourse

Example

John went to the store. Mary cooked dinner → still coherent if context explains why John’s shopping matters

مورد دوم (Coherence) درباره ی جریان منطقی ساختار متن، سخن می گوید.

---

Using linguistic devices (reference, substitution, conjunctions) to connect ideas = cohesion; coherence refers to overall logical flow

درصد زبان انگلیسی عمومی و زبان انگلیسی تخصصی رتبه 200 ارشد آموزش زبان انگلیسی 1404

درصد زبان انگلیسی و زبان انگلیسی تخصصی رتبه 200 ارشد آموزش زبان انگلیسی

عمومی ۴۵ درصد

اختصاصی ۱۵ درصد

سوالات ارشد زبان انگلیسی گرایش آموزش زبان انگلیسی سال 1384

سوالات ارشد زبان انگلیسی گرایش آموزش زبان انگلیسی سال 1384

ادامه نوشته

قواعد گرامر پیشرفته (نکات کنکوری)

قواعد گرامر پیشرفته (نکات کنکوری)

Seldom _______ seen such a dedicated researcher

I have (b) have I (c) did I (d) had

The meeting, _______ by most members, was postponed to next week

attending (b) attended (c) having attended (d) to attend

He speaks English as though he _______ abroad for years

lived (b) has lived (c) had lived (d) would live

ادامه نوشته

10 سوال تستی دشوار از کتاب The Study of Language by George Yule

What term describes the process where a sound becomes similar to a neighboring sound in a word, such as the nasalization of the vowel before [n] in "can't" becoming more like [ã]? a) Dissimilation b) Deletion c) Assimilation d) Elision

ادامه نوشته

مفهوم همگرایی (Convergence) زبان‌شناسی اجتماعی The Study of Language George Yule

مفهوم همگرایی (Convergence) زبان‌شناسی اجتماعی The Study of Language George Yule

ادامه نوشته

Pragmatics Chapter 010 Yule

Pragmatics (George Yule) — Key Concepts & Examples - TEL

ادامه نوشته

Semantic Chapter 009 Yule

Semantic Chapter 009 Yule -TEL

ادامه نوشته

Chapter 011 Yule Discourse Analysis

Chapter 011 Yule Discourse Analysis

ادامه نوشته